怎么看待教师评职称论文期刊机构掏钱就给发的现象?
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教师职称刊物确实乱想丛生,根据个人经验,有以下几点:
第一,教育刊物杂乱无章,同一刊号可以有七八个版本,比如小学版、初中版、高中版、理论版、综合版,还有知网版、万方版、维普版,同一个刊物,同一个刊号,收录网站不同,那么文章也是不同的,貌似之间没有一点关系似的,就好比后宫佳丽三千不是伺候同一个皇上而是每人一个皇上似的。
选择不同的网站收录费用是不同的,当然前提是你单位承认,比如有些单位是只认中国知网或万方收录的,你要是发了维普收录的那就等于没发,咱家是实在搞不懂同一个刊号为什么可以有这么多的版本存在,关键还都活蹦乱跳的,可见市场之巨大啊,刊物是否规范咱不清楚,关键是有人发,可能一些小地方的要求就是你只要发了,在网上可以查到就可以,至于你发的什么刊物,什么网站收录的那是无所谓的,如此情况之下,那大部分人可能都会选择便宜的,因为你发贵的和便宜的,得到的效果是一样的,这也是催生学术刊物乱想的原因之一。
第二、学术刊物太多,导致其中不乏牟利者,很多刊物直接把出版权转让、外包给论文代理中介,自己只负责收钱就可以,不需要操心稿件的问题,代理中介会负责组稿业务,至于学术严谨性就大大下降了,也就是说只要你敢给钱,我就敢给你发表。
第三、教育学术刊物二级分化比较严重,教师评职称要么高校要C刊,C扩,南核,这些对学术要求比较高,费用也是相当之高的,要么就是初等教学教师只需要发表就可以,以便宜为主,这是催生一号多刊的客观原因。
第四、新闻出版总署这2年开始对学术刊物乱想进行整顿,打击一号多刊、一号多版的情况,坦白说,我没看到什么成效,中国知网和万方数据库上还是一搜一大把一号多刊的刊物,搞的你都不知道怎么选择,大学教师的论文发到小学版上,这是很尴尬的事情,还有一些科普资讯刊物现在也开始收学术论文,这个就更尴尬了,好比你在一个研讨会上突然出现一个卖货郎,可笑至极。
希望新闻出版总署增加打压力度,争取一号一刊、一号一版。@大刘小说 谢谢关注
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