疫情下的老师现在在干什么呢?
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文卷观点,疫情下的老师每天准时为孩子上网课,互动交流学习情况,定时检查作业。全天关注每一位学生的动态,准时登记报备学生的身体状况。确保疫情假期中的学生安全快乐每一天。具体内容有以下几点:一、疫情下的老师在网上指导学生学习
卢梭说:“什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育:学生看不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜能,这才是天底下最好的教育。
2020年的春节,是不同寻常的春节,一场空前绝后的新型冠状病毒引发的肺炎疫情肆虐全国,打乱了我们原有的生活节奏, 各行各业都受到严重的影响。
为了防止新冠病毒的进一步扩撒,省教育厅下发了延迟开学日期,要求各校停课不停学的指示,全国各大中小学教师也和抗疫战士一样,处于紧张的忙碌状态。
1·精心备课,研究课程方案
教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
为了让孩子们的成长教育不受疫情影响,教育厅下发指示,各学校老师要做好疫情之下的网络授课问题,要停课不停学,延期开学前一定要备好课,充分做好上课前的教学准备……。
学校第一时间就“延期开学”进行了工作部署,老师们接到命令以后,积极响应号召,开始了繁忙的精心备课中。
(1) 备大纲,备教学计划
(2) 备重点难点,备教学目标
(3) 备教具使用,备教学时间
(4) 备教学过程,包括在教学过程中使用的教学方法,和教学手段
(5) 备课后练习
2·精心制作网络课程
有一句俗话说得好,上课和打仗一样,要有一定的准备,不能打无准备之仗。一堂优质的网络课,需要老师大量的精力去完成。
在完成精心备课后,老师要根据备课的重点内容,制作出与教学内容相关的图片,以便于展示。等整理好整个教学过程的顺序后,进行录制。
录制网课时还要注意几点
(1) 内容简明扼要,重点突出
(2) 教学态度和蔼可亲,语言生动
(3) 教学方法得当,能提高学生的积极性
(4) 普通话要标准流利,说话不拖腔
(5) 及时跟踪反馈授课情况,及时调整授课状况
(6) 及时发布作业布置,及时检查巩固练习
二、疫情下的老师每天报备学生的健康出行
1·报备温度情况:
在全国防控新型冠状病毒疫情的行动中,教师除了上好一天的网课外,也在不停地为疫情防控尽职尽责。
自从疫情发生以来,学校针对学生的安全防控工作做了专门的部署,要求老师在每天的上午8点和下午的4点,对每一位学生进行体温统计,并且进行报备。
老师既要给孩子上网课学习,还要肩负测体温,统计数据报备情况,每一天都忙得不亦乐乎
2·报备学生的健康出行
假期里,老师除了每天对学生负责体温统计报备以外。还要每天两次对孩子的健康出行做核实调查,必须和家长进行电话沟通。
有时候家长不能给与配合,老师要耐心做好家长和学生的思想工作,要求他们实事求是的报备,不漏落,不隐瞒事情。如果遇到特殊情况,一定要进行报备。力求用爱与真诚的力量,和家长们一起共同守护着孩子。
三、疫情下的老师每天都要检查作业
每天上下午两次的作业检查是必不可少的。每当学习完新课,老师必须有层次的布置一定的作业,从最基础的类型,到逐渐扩展的题型,都要一一涉及到。
因此,察看学生的作业情况,就可以知道学生掌握的好不好,从作业的质量上也可以对每个学生都有了一定的衡量,谁掌握的扎实不扎实就知道了。
查看作业是一项既费时又费力的工作。
怎样查看学生的作业情况呢?
1·先查看学生的书写情况。
如果一个学生书面作业工整认真,就可以知道他是在认真作业的情况下完成的。如果一个学生书写潦草,格式不正,就可以知道他没有认真仔细的去写作业。
2·再查看解答问题的质量
一般的来说,书写工整的学生,解答问题的质量较好一些,那些潦潦草草不认真的同学回答的质量就相对的差一些。当然,也有一部分同学学习很好,书写不怎么样。有一些同学书写很好,但学习不好。
这都属于个别现象。检查作业是很费时费力的。譬如,一次布置10个题,(这属于布置最少的作业)全班45位同学,一次检查就是450道题,每一道题不但要看质量还要看具体细节。这是需要很长的时间的。
3·最后和学生反馈作业的情况
每当检查完作业,和学生反馈是最重要的一个环节。从作业就可以知道,这个学生什么地方学的不扎实,那个类型的题不会。在和学生反馈作业的时候,及告诉他错在哪里,还要给把错的部分再讲解一遍,有的同学基础差,讲一遍又一遍才讲会。
总之,疫情下的老师没有清闲的时候,为了提高学生的学习质量,不是上课就是学习,不是和学生反馈信息,就是备课,我深深感到,我的每天都是忙忙碌碌的,这是职责所在,也是应该做的事情。
只要让学生得到全面的发展,在疫情之下既保证了课程的学习,又保证了学生的平安健康,也是老师最大的心愿。
最后,盼望疫情很快过去,师生重聚校园,祝愿孩子们平安快乐每一天,好好学习,天天向上。
我是文卷,如果您关注孩子的学习和健康,请关注我,在这里有我们共同的话题,希望我们为孩子的学习共同探讨,解决孩子的疑惑。
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