文理分科很纠结?
这个问题,让"三味"再次回到了3年前。小女上高二时,为了一个文理的选择问题,我们全家纠结了三天三夜。
最终,虽然小女选定了"文科”。但现在想来,不管从父母愿望上,还是从孩子志向上考虑,其实,无论选择结果怎样,都无所谓,关键看我们是如何去衡量这个选择的。
"三味"还是谈谈这"纠结"过程中的一些感想吧。
1、从孩子各科的学习优劣情况衡量。
"文理分科",毕竟也是一次不小的人生选择。对孩子而言,意义重大,不可儿戏。选择正确,则可以扬长避短,助力高考成功。
小女当时数学稍差信心不足,而语文和英语是她的优势和信心所在。因此,在选择上偏向了文科。
2、从孩子的兴趣特长情况衡量。
毕竟孩子的兴趣或特长来之不易,是他(她)人生的重要资本,不可视而不见。而且,兴趣或特长很可能是他将来在挫折中得以坚持的决定性因素。
小女自小喜爱唱歌跳舞等玩乐活动,善于交流,擅长写作等,这些应该更有利她在文科方面的发展。因此,在选择上又一次偏向了文科。
3、从孩子的职业理想去衡量。
每个进入高中的孩子,在将来的职业上,虽然尚没有形成特定的选择,但大概方向还是有的。家长应多听听孩子的想法,以免酿成"入错行"的后果。
比如,小女说最不喜欢当医生和坐银行柜台的生活,也不喜欢去科技部门搞研究之类。既然如此,只好学文科更合适了。
4、从当前高考形势去衡量。
从目前高考和录取形势看,学理科是个大趋势,理科录取分数线相对文科要低些,而且高校多、专业多,选择机会远远高于文科。这也正是我们当时最纠结之处。学理科理应比学文科更具优势。
但最终又将它反过来考虑:文科考生较少,竞争也较小。
5、从将来就业情况去衡量。
无论考什么学校,学什么专业,最终还得归结到就业问题上。无可否认,理科生的就业机会和优势远大于文科生。这一点再次让我们在选择上陷入纠结之中。理科?还是文科?
最后,我们只好这样去想:走一步看一步吧,反正,将来的事谁也说不准。
6、遵循"家长建议孩子作主"的原则。
无论是选科,还是高考专业报考,甚至职业选择,毕竟是事关孩子一生的大事,家长只能提出想法和建议,最终决定权还是在于孩子自己。家长应该予以尊重。
如今,小女在新闻传媒专业读大一。一年的大学生活已结束,她也没什么反悔。毕竟,这主要是她自己一步一步做出的选择。
以上是"三味"曾经的亲身体验,各人环境不同,选择也不同。欢迎网友指正!
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