教师资格证要考哪些？
教师资格证考什么？
考试科目
幼儿园=综合素质（笔试科目一）+保教知识与能力（笔试科目二）+教育教学实践能力（面试，不分科目）
小学=综合素质（笔试科目一）+教育教学知识与能力（笔试科目二）+教育教学实践能力（面试，科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术）
中学=综合素质（笔试科目一）+教育知识与能力（笔试科目二）+学科知识与教学能力（笔试科目三，分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目）+教育教学实践能力（面试，科目与科目三相一致）
自2017年下半年开始，中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别面试增设“心理健康教育”、“日语”、“俄语”学科，以上三个新增学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核；小学类别面试增设“心理健康教育”、“信息技术”、“小学全科”学科。
笔试题型分值
学科知识与能力
面试
面试流程：
考生持准考证及身份证，按规定时间到达测试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。
第一步：抽题。按考点安排，登录面试软件系统，从题库中随机抽取试题，（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，小学、中学只抽取1道试题），经考生确认后，计算机打印试题清单。（需要提前熟悉自己所考科目教材）
第二步：备课。考生拿着试题清单、备课纸，进入备课室，写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。（平时多练，考试套模板，占分权重很低。）
第三步：结构化问答，回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。（有答题模板，直接背下来套用就可以了）
第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。（平时需要自已练习一下，考试的时候不要紧张）
第五步：答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。（超级重要，直接决定能不过考过）。
第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。
怎么备考教师资格证？笔试备考
备考时间安排1-2个月左右，分为五个阶段。
第一阶段：
系统学习整本教材，经济允许的话，可以买一些教材精讲的视频课。
第一轮看书，跟随教材和视频精讲，争取吃透每一个知识点。对每一个知识点都有精细的梳理，和初步的理解。
第二阶段：
搭建知识框架体系。
在第一阶段，我们已经对知识点有了初步的理解了，第二阶段主要的目的是搭建一个知识框架体系，帮助系统的记忆。
什么是知识框架体系呢？其实就是思维导图。
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通过思维导图，一边看书一边搭建框架，将每个知识点都像树干上的叶子一样，进行发散归类。
我用的思维导图工具是幕布，
在后面做题的时候，实在忘记了出自哪一个知识点，只需要在幕布上茶渣，即可定位相应知识点的位置，大大节省了查找的时间。
第三阶段
这个阶段就进入做题时间。通过前面的复习相信我们对知识点已经有了深刻系统的理解和记忆了，这个阶段的目的就是通过做题来检测，查找不足。查漏是为了补缺啊，所以做题的时候，遇到忘记了或者对某个知识点混淆了，就一定要弄清楚，不要不清不楚。除此之外，还要把这些错题及其相关知识点记录下来。
做什么题目？
其实做题的话是做历年真题是最好的。
任何一本教资考试辅导书都不能替代真题。
有人这么形容：10套真题就可提高40%的复习效率！
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第四阶段
现在就要拿出你在第三阶段的成果——错题本。错题本上的都是你知识点薄弱之处和易错、易混淆的题目。
这个阶段就是要把错题本上的错题重新再做一次，并且通过错题达到举一反三的效果。
第五阶段
这是最后一阶段啦！在考试前，全真模拟考试2-3次。
什么叫做全真模拟考试呢？就是在不带书不带什么电子产品，严格按照考试规定的时间做完一套试卷。每科考试时长是120分钟。
这个试卷最好是真题卷，各机构出的押题卷也可以。
这样做是为了把握考场节奏，提高应变能力，培养稳定的考试心态。
很多同学会出现在考试的时候，做不完题目，明明会做的，但是因为来不及写，白白丢分。就是因为没有把握好考试节奏，提前训练做题速度。
每个阶段花费多少时间，没有固定要求，大家可以根据自已复习时间分配。完成这5个阶段后，就可以安心去考试啦！
面试备考
从这张图就可以看出来，对面试结果起决定性作用的试讲。
所以我们的备考重点应在放在写教案上。
《写教案》
不同的学科备考的教材是不一样的，要根据学科特点学会撰写不同上课类型的教案。
比如：语文，如果是中学，那就要把课文根据类型进行划分，充分掌握不同类型的课文解析。
散文应该注意情感解析部分，文言文注重翻译和实词虚词。
口语交际注重课堂互动等等。
英语的话，分为七大课型：听力、阅读、语法、口语、语音、词汇、写作。
其他学科也可以根据内容的类型划分进行教案撰写的训练。
《试讲》
写教案是为了后面的试讲环节做准备的，所以关键还是试讲。
这个就需要自已平时多练习，特别是没有上台讲课经验的非师范生。
试讲的时间是20分钟，所以平时在家就调好闹钟，先对着墙壁联系，后面对着家人练习。试讲的内容跟着自已的教案来。
备考的时候还是建议大家看一下相应学段和科目的课本。
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《结构化问答》
结构化问答分为自我认知类、教育教学类、组织协调类、应急应变类、人际沟通类、综合分析类、时政类
除了时政类，其他六大类都是有答题模板的。
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在回答结构化问题的时候，要注意：
1.要展现自已的逻辑思维能力，回答问题的时候思考问题的全面性。
2.带上教师资格证相关知识点回答（如：热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向等）。
3.遇到真的不懂的问题，可以直接回答不知道，不要瞎编。
《答辩》
答辩主要是对考察所讲课程的掌握程度，这就要求我们在备考中熟练掌握教材的重难点。
分为七个类型：基本信息类、结构化试题、专业教学论、专业知识与技能、教学实施、教学反思、教学设计。
这个环节，考官会根据你的试讲内容进行提问，通常是延伸问题或者细节问答。
其实面试不止是对考题的掌握程度，更多是的是看你适不适合当老师，能不能清晰的表达，能不能掌握课堂。
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