专业网站建设品牌,十四年专业建站经验,服务6000+客户--广州京杭网络
免费热线:400-683-0016      微信咨询  |  联系我们

孩子不爱吃饭是什么原因_服务器

当前位置:网站建设 > 技术支持
资料来源:网络整理       时间:2023/3/7 14:54:49       共计:3561 浏览

孩子不爱吃饭是什么原因?

孩子不爱吃饭,家长需明白以下几个问题

1、特殊生理特点决定的。特别是三岁以内的孩子,这是由于其先天的生理特点决定,因为脾的功能没有发育全,经常罢工。所以孩子也是无辜的,最怕家长不明道理的强迫喂。

2、零食是否吃多了?有许多宝宝是零食不住嘴,该到正餐反而不饿,这种情况很简单,逐渐断零食。

3、参考标准错误,感觉就应该吃多少?每个孩子的饭量不等,千万不要比较,适可而止。有的孩子脾的功能吸收好,.吃的少,但吸收率高,相反有的吃的多反而吸收不好。

4、有一种情况是“奶奶没吃饱”。见过很多孩子,来调理脾胃,其实我一般会让妈妈把孩子奶奶叫来,一并把奶奶喂饭的坏习惯给调理调理。

5、是否出现影响发育的情况。比如孩子肌肉松软,面色萎黄,发育缓慢,容易患病等等,这种就需要及时调理。可以按照下面的办法每天给孩子推一次,也可以找专业大夫推拿。

其实在养育孩子上,我们古人说过一句至理名言:要想婴儿安,三分饥与寒

孩子厌食 儿童推拿图解

01、运内八卦100~300次

位置:内八卦位于手掌面,以掌心为圆心,从圆心之中指横纹内2/3和外1/3交界点为半径,作画圈状。

手法:以图中黑点为起点,做顺时针作画圆,运的感觉为接触皮肤,又不产生压力,又像是悬空,想象八卦那种柔和感。

作用:形滞销食,常用于食欲不振等病症。

02、揉板门 300次

位置:板门位置在拇指下。

手法:掌面大鱼际肌之中点,重按有酸麻感,为胃全息反应点。

作用:清胃热、止吐泻、健脾和胃、消食化滞、通调三焦之气,主治脾胃运化不足导致的积食、消化不良,帮助小儿解决胃动力不足的问题。

03、清补脾 300次

位置:脾经位于大拇指桡侧,赤白肉交际处。

手法:清补脾即来回推之。(最好将小孩拇指微微屈曲再操作)

作用:健脾胃、补血气,常用于缓解脾胃虚弱、气血不足引起的食欲不振、消化不良等症。

04、清胃经 300次

位置:胃经穴在大拇指靠近掌端的第1节,注意,可不是整个大拇指。

手法:从腕横纹向大拇指指根推就是清胃经了。

作用:清中焦之湿热,和胃降逆,泻胃火、除烦止渴等。

05、清大肠 100-300次

位置:位于食指桡侧面,食指间至虎口成一条直线。

手法:用一只手托住孩子的手掌,暴露桡侧缘,然后用另一只手的拇指螺纹面从孩子手掌虎口推向食指指尖。

作用:清利肠腑、除湿热、导积滞,多用于治疗便秘、食积等症。

06、推小横纹(四横纹) 1-2分钟

位置:四横纹位于四指掌指间关节横纹处。

手法:用拇指桡侧缘或食、中指螺纹面,在穴位上作直线推动。

作用:消胀(腹胀)、退热(口舌生疮、脾胃之热)、散结。

07、掐大四横纹(四缝穴) 1-2分钟

位置:四横纹位于四指第一指间关节横纹处。

手法:用拇指逐个掐揉,掐一揉三。

作用:消食导滞、祛痰化积,对食欲不振、疳积、腹泻、腹胀、腹痛有很好的调理作用。

08、摩中脘 1-2分钟

位置:中脘位于肚脐直上4寸。

手法:用一手大鱼际着力按摩该穴位。

作用:健脾和胃,理气消食,多用于防治腹痛、腹胀、便秘、疳积等症。

09、摩腹 1-2分钟

手法:一般采用顺时针的方式,使大便沿升结肠、橫结肠、降结肠的方向运动,坚持操作会有意想不到的结果。稍大点的孩子可以采用揉腹的方式,即有一定的渗透力进行。

作用:健脾和胃,理气消食,多用于防治腹痛、腹胀、便秘、疳积等症。

10、足三里 2分钟

位置:足三里位于外膝眼下3寸,胫骨旁1寸。

手法:用拇指按揉该穴(一边一分钟)。 作用:足三里为人体第一保健穴位,按揉足三里可健脾和胃、调中理气、通络导滞,对于孩子因脾胃不和引起的食积不化有调理作用。

11、捏脊 3-5遍

位置:后背正中,整个脊柱,从大椎至长强成一条直线。

手法:由下往上提捏孩子脊旁1.5寸处3-5遍,每捏3次向上提一次。

作用:捏脊可以促进孩子脾胃消化,避免肠胃积食。

版权说明:
本网站凡注明“广州京杭 原创”的皆为本站原创文章,如需转载请注明出处!
本网转载皆注明出处,遵循行业规范,如发现作品内容版权或其它问题的,请与我们联系处理!
欢迎扫描右侧微信二维码与我们联系。
·上一条:街头霸王5无法连接到服务器怎么办_服务器 | ·下一条:为什么cpu的芯片主板内存散热等是分开的_服务器

Copyright © 广州京杭网络科技有限公司 2005-2024 版权所有    粤ICP备16019765号 

广州京杭网络科技有限公司 版权所有