为什么还是很多家长抱怨_java

资料来源：网络整理时间：2023/3/9 3:55:29 共计：3592 浏览

为什么还是很多家长抱怨？

如果我们能够活到100岁，我们能度过三万六千五百天。在这三万六千五百天里，我们为自己立下一个又一个虚幻的flag，不停折腾，从来都不是顺其自然，顺其自然只不过是随口说说。

我们为什么立下这些flag？果真是出自于内心的召唤？开玩笑，我从来都以为这不过是盲从的人们的跟风之举。就好像你站在车水马龙的马路正中间一动不动，仰起脸盯着高楼的某个窗户，很快就会一群人好奇地停下脚步追随你的目光。你没有说一句话，人们已经受到了感召，生怕某个精彩时刻被你独享。

课外辅导班就是这样，也是一种跟风的产物。人们口口声声对孩子说：“为了你的一切，父母不遗余力地支持你，你一定要为自己拼搏一把”，果真是这样吗？

第一、身为父母，自己就没有成功，反而要求自己的孩子比自己更成功，甚至于去实现自己小时候的梦想，果真是对孩子的爱吗？

很多时候，很多家长的爱刻有自己的烙印。如果你翻过这个爱的背面，可能会看到一片狰狞：这个爱上刻满了父母的印记。

甚至，我们不排除一些父母之所以把自己的孩子送入辅导班，就是为了炫耀：眼前炫耀自己有经济条件支持，可以让孩子进入收费的辅导班，接受高人一等的额外教育；以后炫耀自己的孩子功成名就，飞黄腾达。

一部分学生家长的信条是：看子敬父。自己的孩子能够扬名立万，自己就可以实现层级逆袭。

换个说法，这样的学生家长并没有去审视自己真正的教育初心：是不是为孩子一生的幸福奠基。

我相信这一点：所谓的名校永远都会是独木桥。如果北大清华遍地都是，它们就不可能有今日的江湖地位，只能“泯然众人矣”，变成普通大学中的一员。既然这个资源有限，就注定了这场竞争是零和博弈，异常残酷。这些学生家长一开始就把自己的孩子置入这么惨烈的竞争环境，未必就是所谓的爱。

有的时候，我觉得有的学生家长的想法和当年的则天大帝兼慈禧的想法差不多——只是为了自己，为了自己可以牺牲自己的子女，牺牲自己子女的一切美好（比如童年）。

我始终以为，如果所有孩子的父母都能够教育自己的孩子做一个善良的人，在善良的基础上再适当发展，远比“学业成功”要好一万倍。

迟至暮年，我们可能才会明白一个道理：成长就是和自己的平庸妥协。

第二，有的学生家长罔顾一些客观条件——比如遗传因素，以为学习就是一种投资，只要有高投入就有高产出。

教育的初心是什么？是让孩子学会做人，或者说，是用知识来填补这个尘世的孤寂，构建起自己的心灵空间，不至于愚昧无知到吃了睡、睡了吃。

通过学习，使他们可以找到自己的兴趣点，明白生活的意义，具有自己的思想，做一个好人，这应该就是教育的初衷，而不是一定要万人敌，成为一个什么什么家。

最重要的是，在2000年前后，伴随着传销兴起的心灵鸡汤降温之后，我们应该认识到一些客观条件对事物也起着作用，不是打了鸡血就一定可以成功的。

无论你是否承认，遗传的因素一定不能忽视。一些人，任你如何努力，可能也始终不是学习的那块料；一些人，任你如何努力，终其一生可能也脱离不了某一个层级。

坚信自己可以“位以龙飞”（位置像龙一样迅速升腾而起）的人，只能是热血少年，过了这个年纪，接受了生活的毒打，可能就不这么想了。

这里就不展开论述了，只举个简单的例子：你去看看民国的风云人物，哪一个人的家世一贫如洗、毫无根基？

这就是遗传的力量。

就算纵观五千年的历史，白手起家进而逆袭的英雄可能也就只有一个朱元璋。而且，当年如果那所破烂到没有门的小寺庙能够为他遮风挡雨，他也不可能成为大元的掘墓人。

如果你认为教育就是一场浩大的投资，那对普通人来说绝不友好：你能说自己稳居全国财富榜的前百分之二十？

若教育就是一场浩大的投资，我们普通人没有胜算。

第三，课外辅导只是家长一种“财去人安乐”的自我安慰。

课外辅导之后，很多学生家长根本就不再关注自己孩子的学习了。他们的理由是：1、我要赚钱给你交学费；2、我已经为你交了钱了，你再学不好，一定是你老师的责任。

这个时候，孩子的第一任老师、最重要的老师自动退出了教育序列，甚至还站在了教育的反面。

他们传达给自己孩子的思想是：“遇到问题，一定要考虑性价比，一定要找出别人的原因，你自己没什么问题。”

不要觉得我在危言耸听，这样的报道见诸报端的时候你大概没有留意过。

就在这两年，已经出现好几则类似的典型报道，大意都是：孩子的父母交了天价补课费，结果自己的孩子成绩反而大滑坡，甚至于“物理考2分”、“英语考8分”等等。

补课，却让学生家长从孩子的教育中抽离，这本身就对孩子是一种伤害。

第四，你看中人家的知识，人家却看中的你的钞票。

辅导机构的第一诉求是什么？果然都是医生的那种“但愿天下人皆健，何妨世上我独贫”的那种思想境界吗？

当然不是，所有的课外辅导机构都是追求最大的经济利益，辅导孩子只是一种手段。也正是这个原因，我们可以看到，所有辅导机构对孩子都是笑脸相迎，极尽讨好之能事。在这样的辅导机构里，只要你交足了钱，他们就会让你的孩子享受到皇帝的待遇。

考试的时候，他们会准备内部考卷，事前告知孩子测试内容，事后的批改也尽量放宽松，只得A不得B。

每个人都有趋利避害的天生本能，就算孩子知道这样的情况，他们也不可能站出来揭发，说自己的考试不是真实水平。

但是，这种做法是有缺点的。年深日久，孩子们会认为，所谓的教育就是这个样子，慢慢就不太敬畏规矩了。在切换到正规的学校教育时，他们还会认为自己在校外已经学习过了，还取得了优异的成绩，滋生出不正常的优越感。

是的，我甚至认为，现在学校教育中的一些乱象，学生越来越难管的乱象，和校外辅导机构有一定联系。

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